manbetx万博亚洲:校领导分别到联系学院宣讲十九大精神

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2019-05-12 21:15

  中国传统文明是指以儒家伦理道德为核心的社会文明体系。它有着悠久的历史,是中华民族集体智慧的结晶。近几年,传统文明越来越受到注重,国学热一浪高于一浪。十八大以后,在意识形态畛域,中华优良传统文明的底色越来越浓。习近平总书记就“继承发扬中华优良传统文明”频仍发声。他指出,中国传统文明胸无点墨,深造和掌握此中的各种思维精华,对树立正确的世界观、人生观、代价观很有益处。学史能够看成败、鉴得失、知兴替;学诗能够情飞扬、志高昂、人灵秀;学伦理能够知廉耻、懂荣辱、辨是非。并屡次强调优良传统文明对构建社会主义核心代价观,完成巨大“中国梦”的重意义。    语文是文明的载体,也是文明的重组成部分。语文教育本质上就是一种文明传承和创造的过程。优良传统文明的传承、发展和创新,在很大程度上依赖于语文。《语文新课程标准》明确指出“高中语文课程必须充分发挥自身的优势,弘扬和培育民族精神,使先生受到优良文明的熏陶,塑造热爱祖国和中华文明、献身人类进步事业的精神品格,形成健康美好的情绪和奋发向上的人生态度”;“浏览优良作品,品味语言,感想其思维、艺术魅力,发展想像力和审美力。具有良好的现代汉语语感,努力高对古诗文语言的感想力。体会中华文明的胸无点墨、积厚流光,陶冶性情,追求高尚情趣,高道德修养。”所以,传承优良传统文明应是高中语文教学的一大任务。    那末,如何在高中语文教学中传承优良传统文明呢?    一、充分利用古诗文教学    高中语文教材挑选了若干诗、词、文、赋、曲、小说等现代文学作品。此中储藏着丰裕的中华优良传统文明。《离骚》《登高》洋溢着爱护国家维护主权主义的思维情绪,表现了兼济天下积极用世的代价取向;《山居秋暝》《归园田居》蕴涵着安好淡泊的隐士情怀,代表了现代知识分子独善其身的精神追求;《劝学》《师说》阐释了勤学好问、程门立雪的优良传统;《陈情表》《项脊轩志》则表现了咱们这个民族对亲情爱情的珍视……咱们应充分利用古诗文教学的契机,让先生在诵读中拓展文明视线,堆集文明知识,吮吸优良传统文明的甘雨,吸纳优良传统文明的养分,为其精神奠基。    二、充分利用现代名著浏览    《史记》《三国演义》《红楼梦》是高中生必定会接触到的现代名著,咱们应充分利用率领先生浏览现代名著的契机来传承优良的传统文明。下面以读《史记》为例,谈谈这个问题。鲁迅先生称《史记》是“史家之绝唱,无韵之离骚”。《史记》中包罗着丰盛的文言知识和传统文明知识。出自《史记》的成语就有七百多个。《史记》中还蕴涵着作者独特的“历史观”“英雄观”“荣辱观”“生死观”等。就“生死观”而言,咱们能够率领先生作主题浏览。司马迁在《报任安书》中说“人固有一死,或重于泰山,或轻于鸿毛,用之所趋一也。”但差别的人有差别的生死观“士为知己者死”,荆轲为报答太子丹的知遇之恩,明知山有虎,倾向虎山行,英勇刺杀秦王,为“义”捐躯;项羽是个本色英雄,他兵败垓下后,本有逃生机会,但他自觉无颜见江东父老,知“耻”自刎乌江;屈原,环球皆浊而其独清,众人皆醉而其独醒,在苦心经营希望君明国强而不得的情况下,自沉汨罗,以死明志;司马迁本人,一个正直的史官,因替李陵辩护,触怒武帝,被处宫刑,本应自裁,但他“恨公心有所不尽”,隐忍苟活,奋发著书,用皇皇巨著洗刷前耻,以生践志。通过主题浏览,让先生较为全面地懂得“生死观”的内涵,启发先生关注自身的生命代价和人生取向。    三、充分利用读与写    韩愈说“学以为耕,文以为获。”对先生举行传统文明教育,应读写联合。作家韩少功说“语文是一种慢功。”写好文章首先需大批堆集。咱们能够疏导先生在课文浏览中堆集素材,为其写作作预备。除司马迁、苏轼、屈原,教材中还有大批的人与事值得咱们去关注和堆集。如《劝学》可作为“借助外物,完成理想”的论据,亦可作为“成功在于坚持不懈”的例证;《师说》可作为“博采众长者可成大器”的论据;《烛之武退秦师》可作为“语言的力量是无量的”的论据;《谏太宗十思疏》可作为“民安方能国泰”的论据;《清闲游》可作为“顺应寰宇万物的本性才能取得自由”的论据等等。这样以读备写,以写促读。无论是读是写,都能够到达传承中华优良传统文明的目的。    四、充分利用课外manbetx万博亚洲    对先生举行传统文明教育,不克不及只停留在课堂上,还应与课外manbetx万博亚洲联合起来。咱们能够作如下尝试。    1.举办一些与传统文明无关的竞赛,如优良古诗文诵读竞赛,国画、毛笔字竞赛,讲传统故事竞赛等。    2.充分利用春节、元宵、端午、中秋等传统节日,让先生发掘和整理传统节日的丰盛内涵,自觉介入传统节日的各种实践,体验传统节日的文明气氛,增强与家庭内成员和家庭外成员的沟通交流,弘扬民族文明,增长家庭勾结和民族勾结,高民族凝聚力,以到达构建和谐社会的目的。    3.结构先生观看央视品牌栏目《文明之旅》,理解中华传统的文字、礼仪、衣饰、功夫等方面的知识和文明。观看《百家讲坛》,听钱文忠教授讲《弟子规》,听于丹教授讲《〈论语〉心得》等,用大家和电视媒体激发先生对国学产生兴趣,让先生对优良传统文明心弛神往。    4.通过报纸电视理解时事新闻,让先生品评社会丑恶现象,赞扬最美妈妈、最美老师、最美孝心少年,让先生懂得勤俭是美德,浪费是可耻;汇聚公益广告的力量,培育和践行“富强、专制、文明、和谐、自由、平等、公正、法治、爱护国家维护主权、敬业、诚信、友善”的社会主义核心代价观。    总之,高中语文教师增强传承优良传统文明的历史使命感,在语文教学中千方百计,帮忙先生深造优良传统文明知识,完满人品,高民族自豪感和社会责任感,构建健康向上的世界观、人生观和代价观,为圆“中国梦”贡献一份力量。    

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